Slovenski
trg dela se sooča s pomembnim izzivom, to je strukturno neskladje, ki se kaže
kot velik razkorak med povpraševanjem delodajalcev po posameznih profilih in
ponudbo znanj in spretnosti. Kljub velikemu številu brezposelnih,
delodajalci za nekatere poklice ne uspejo pridobiti ustrezno izobraženega in
usposobljenega kadra.
Ena
izmed najbolj ranljivih družbenih skupin na trgu dela so mladi. Vzrokov za
brezposelnost mladih je lahko več. Lahko bi rekli, da na položaj mladih pri vstopu na trg dela ne vplivajo samo
gospodarska gibanja ter zaposlovalski trendi, njihov prehod na trg dela je
zaznamovan tudi s slabo povezavo med izobraževalnim sistemom in trgom dela.
Mladi tudi nimajo delovnih
izkušenj ali pa jih imajo manj, kot jih pričakujejo delodajalci, nimajo
socialne mreže, ki bi jim omogočala večji dostop do delovnih mest, se
izobražujejo oziroma imajo izobrazbo, ki pogosto ni usklajena s potrebami
delodajalcev. Velik delež mladih
se vpisuje v programe s področja družboslovja, medtem ko je na trgu dela še
vedno zelo veliko povpraševanje po tehničnih in naravoslovnih kadrih.
Mladim je potrebno olajšati prehod
iz sveta izobraževanja v svet dela, zato je k reševanju tega problema treba pristopiti
sistematično in dolgoročno s spodbujanjem mreženja med svetom izobraževanja in
svetom dela. Izobraževanje, ki je usklajeno s potrebami gospodarstva, je
eden temeljnih ukrepov za reguliranje ponudbe delovne sile, s katerim lahko
prispevamo k boljšemu usklajevanju ponudbe in povpraševanja na trgu dela ter k
zmanjševanju strukturnega neskladja. Tudi delodajalce je treba spodbuditi k
pravočasnemu in bolj sistematičnemu načrtovanju razvoja in zaposlovanja kadrov
ter odpiranju novih delovnih mest za mlade. Trendi na trgu dela v zadnjem
desetletju namreč označujejo vse manj številčnejše generacije mladih ter
podaljševanje izobraževanja na eni strani, na drugi strani pa struktura
zaposlitvenih priložnosti kaže na pomanjkanje delovnih mest za mlade.
Eden od mehanizmov za uravnavanje ponudbe in povpraševanja na trgu dela je instrument regijskih štipendijskih shem oz. sofinanciranja kadrovskih štipendij, ki temelji na partnerstvu med delodajalci, regionalno razvojno agencijo oz. drugo razvojno organizacijo, Ministrstvom za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Javnim skladom RS za razvoj kadrov in štipendije. Regijske štipendijske sheme so sofinancirane s sredstvi Evropskega socialnega sklada (50 %) in sredstvi podjetij (50 %), izvajajo pa se na regionalni ravni, torej v vseh 12 regijah v Sloveniji, po enotnem principu in postopkih.
Program Regijskih štipendijskih shem prispeva k usklajevanju
ponudbe in povpraševanja po znanjih in spretnostih, spodbuja mlade k vključitvi
v programe izobraževanja v skladu s potrebami delodajalcev, spodbuja hiter prehod iz izobraževanja v zaposlitev oz. zagotavlja večjo zaposljivost
mladih. Program prav tako spodbuja delodajalce, da načrtujejo razvoj kadrov in
zaposlovanje v podjetju, zvišuje izobrazbeno raven in znižuje strukturno
neskladje na trgu dela ter odseljevanje mladih, izobraženih iz regije. Mladi,
dijaki in študentje, pa že v času šolanja
dobijo priložnost sodelovanja s podjetji, opravljanja prakse, projektov,
raziskav in priprave diplomske naloge.
V sistem kadrovskega štipendiranja v okviru enotnih regijskih
štipendijskih shem se je vključil tudi Ekonomski institut Maribor d.o.o.,
Center razvoja človeških virov, ki je kot nosilec enotne regijske štipendijske
sheme na območju podravske regije od šolskega leta 2007/2008 do šolskega leta
2012/2013 v sodelovanju z delodajalci iz regije podelil več kot 100 kadrovskih
štipendij in do sedaj prispeval k zaposlitvi 44 mladih v regiji.